Rencontre de caté sur le récit de la tempête apaisée : avoir confiance en jésus

Temps de catéchèse autour de la scène de la tempête apaisée (Matthieu 8, 23-27). L’objectif est d’aider les enfants à comprendre que Jésus est présent dans nos vies, même dans les moments difficiles, et qu’il nous invite à lui faire confiance. Il faut garder la foi.

Proposition de KT42.

DÉROULEMENT DE LA RENCONTRE DE CATÉ : LA TEMPÊTE APAISÉE:  "AVOIR CONFIANCE EN JÉSUS"

1. Accueil et introduction

Matériel : 

• Une petite bougie ou une croix (Jésus est invisible mais présent parmi nous).
• Distribuer les paroles du chant "La tempête apaisée" 

Écouter le chant 

• Mannick et Jo Akepsimas - La tempête apaisée

Commencer par une prière simple

• "Seigneur Jésus, sois avec nous aujourd’hui. Aide-nous à mieux te connaître et à te faire confiance, comme les disciples dans la tempête. Amen."

Lancer la réflexion :

• "Avez-vous déjà eu peur ?"
• "Qu’est-ce qui vous rassure quand vous êtes inquiet ou triste ?" (laisser les enfants répondre librement) 

2. Découverte du récit de la tempête apaisée 

Jouer le sketch avec les enfants ou lire le texte biblique de Matthieu 8, 23-27

► Sketch sur la tempête apaisée sur cette page

Question de compréhension (discussion ouverte) :

• "Que font les disciples pendant la tempête ?"
• "Pourquoi Jésus reste calme, à votre avis ?"
• "Qu’est-ce que Jésus dit aux disciples ?"

3. Activité de réflexion : "Les tempêtes de nos vies"

Les tempêtes de nos vies :

• Demander : "Quelles sont les choses qui nous font peur ou nous rendent tristes aujourd’hui ?"
• Noter les réponses sur une grande feuille ou un tableau (ex. : disputes, maladie, problèmes à l’école, solitude, divorce des parents...).

Jésus est là dans la tempête :

• Expliquez que les disciples ont eu peur, mais Jésus était avec eux.
• Demander : "Que pouvons-nous faire quand nous avons une 'tempête' dans nos vies ?" (Exemples : prier, parler à quelqu’un de confiance, lire une histoire de la Bible, demander l’aide de Jésus).

Les mots de confiance :

• Distribuer à chaque enfant un dessin de barque.
• Chaque enfant écrit ou dessine un mot ou une phrase qui représente la confiance en Jésus Exemples :
  • "Jésus est avec moi."
  • "Je prie et il m'écoute."
  • "Je ne suis jamais seul."
  • "Dieu m’aime."
  • "La paix de Jésus."
  • "Je suis courageux avec Jésus."
  • "Dieu me protège."
  • "Je fais confiance."
  • "Jésus calme mes tempêtes."
  • Jésus est là.
  • Je n'ai pas peur.
  • Jésus est mon guide.
  
  

4. Temps créatif : "La barque de Jésus"

Matériel : Dessins de barques, crayons de couleur, gommettes.

• Chaque enfant décore sa barque en dessinant ce qui les rassure quand ils ont peur.
• Idées à dessiner (je vous propose aussi des étiquettes s'ils veulent les découper, les coller et les décorer.)
• Une soleil, une lumière ou une étoile (pour symboliser la présence de Jésus dans l’obscurité).
• Une croix ou un cœur pour représenter l’amour de Jésus.
• Une Bible ou des mains jointes (pour représenter la prière).
• Une famille ou des amis (qui sont des soutiens dans la tempête).
• Un soleil qui brille après une tempête.
• Une colombe, symbole de paix.
• Un ange (pour illustrer la protection divine).
• Affichez les barques sur un grand panneau avec une mer dessinée, pour représenter qu’ils ne sont pas seuls dans la barque.

 

5. Conclusion et prière finale 

• Temps de silence : Inviter les enfants à se recueillir et à penser à une situation où ils ont eu peur.
• Prière guidée : "Seigneur Jésus, toi qui as calmé la tempête, aide-nous à avoir confiance en toi. Merci d’être toujours avec nous, même quand nous avons peur. Apprends-nous à t’appeler dans nos tempêtes. Amen."
• Éecouter le chant de Mannick et Jo Akepsimas - La tempête apaisée, les enfants reprennent le refrain.