Une rencontre de catéchèse pour comprendre le parcours de Jésus du dimanche des Rameaux au dimanche de Pâques. Sketch/mime, activité ludique.
Objectifs :
- Découvrir le contraste entre l'accueil triomphal et le rejet de Jésus
- Identifier les grandes étapes de la Passion
- Comprendre pourquoi la foule a changé d'attitude
- Reconnaître Jésus comme roi d'amour et de paix (pas de violence)
- Ressentir les émotions des personnages à chaque étape de la Semaine Sainte
Référence biblique :
- Matthieu 21, 1-11 (Entrée à Jérusalem)
- Récits de la Passion (Matthieu 26-28).
Outils pédagogiques :
- Narration à deux voix (récit + éclairage)
- Activité de réflexion sur les Rameaux (relier les attentes et la réalité)
- Illustrations sur la Semaine Sainte pour le jeu ludique
- Manipulation des cartes
- Expression des émotions (météo des sentiments)
- Dialogue ouvert (échange sur les choix)
- Petit chemin de croix illustré
DÉROULEMENT
Sketch et mime : le récit des Rameaux - entrée messianique
- Narrateur 1 : lit le récit biblique selon Matthieu 21, 1-11
- Narrateur 2 : explique, éclaire, met des mots simples sur ce que vivent les personnages et sur ce que cela révèle de Jésus.
- Pendant ce temps, les enfants peuvent mimer la foule, les disciples, les pharisiens, les gestes d’accueil (manteaux sur le sol, rameaux brandis, regards heureux, cris de joie).
Narrateur 1 – le récit
Peu de temps avant la fête de la Pâque, Jésus arrive près de Jérusalem.
Il envoie deux de ses disciples et leur dit :
« Allez au village. Vous trouverez une ânesse et son petit. Détachez-les et amenez-les-moi. »
Les disciples font ce que Jésus a demandé.
Jésus s’assoit sur l’ânon et entre dans la ville de Jérusalem.
Narrateur 2 – éclairage
Jésus entre dans la ville comme un roi…
Mais pas comme les rois de ce monde.
Il ne monte pas un cheval puissant, mais un simple âne.
Jésus montre ainsi qu’il est un roi humble, un roi de paix.
Narrateur 1 – le récit
Une grande foule se rassemble.
Les gens étendent leurs manteaux sur la route.
D’autres coupent des branches d’arbres.
Ils crient tous ensemble :
« Hosanna ! Béni soit celui qui vient au nom du Seigneur !
Hosanna au Fils de David ! »
Narrateur 2 – éclairage
La foule reconnaît Jésus comme le Fils de David,
c’est-à-dire un descendant du grand roi David.
Beaucoup ont vu ses miracles, comme lorsqu'il a ressuscité Lazare.
N'est-ce pas le signe que Dieu est avec lui ?
Ils pensent que Jésus est le Messie,
celui qui va libérer le peuple.
Ils espèrent un roi fort, capable de chasser les Romains.
Narrateur 1 – le récit
Quelques pharisiens, qui se trouvaient dans la foule,
dirent à Jésus : « Maître, réprimande tes disciples ! »
Mais il prit la parole en disant : « Je vous le dis :
si eux se taisent, les pierres crieront. »
Narrateur 2 – éclairage
Tout le monde n’est pas rempli de joie.
Les pharisiens observent Jésus avec méfiance.
Mais Jésus continue son chemin avec amour et humilité,
montrant qu’il est un roi différent, qui donne sa vie pour nous.
Mais dans quelques jours, cette joie va se transformer...
Pourquoi cette joie va se transformer ?
Activité "le roi attendu"
- Consigne 1 - Voici deux listes : À gauche, ce que la foule attendait de Jésus - À droite, ce que Jésus a vraiment fait - Avec un crayon, les enfant relient ce qui pourrait aller ensemble pour voir la différence.
- Consigne 2 - Question : "Si tu avais été dans la foule à l'époque, quel roi aurais-tu voulu ? Explique ton choix".
Ouvrir le dialogue autour des réponses des enfants :
Beaucoup diront probablement : "Celui avec l'armée !" ou "Celui qui chasse les méchants !"
C'est normal ! C'est exactement ce que la foule pensait aussi. Les gens voulaient un super-héros qui règle tout par la force.
Mais Jésus leur montre un autre chemin : celui de l'amour, même pour les ennemis. C'est plus difficile à comprendre... et c'est pour ça que certains se sont fâchés contre lui. Les pharisiens vont retourner la foule jusqu'à ce qu'elle crie : « Crucifie-le ! »
Nous avons compris les raisons :
- La foule attendait un roi guerrier qui chasse les Romains
- Jésus propose un royaume d'amour et de pardon, pas de violence = Déception → colère → rejet
- Jésus est arrêté, jugé, condamné.
Des Rameaux à Pâques : le chemin de Jésus
Objectif : Faire comprendre aux enfants les grandes étapes du Triduum pascal (les 3 jours saints)
Matériel :
- 11 grandes étapes illustrées (cartes ou affiches)
- Une corde ou ruban pour matérialiser le "chemin"
Déroulement de l'activité :
Étape 1 : Découverte (10 min)
- Distribuer les 11 cartes mélangées aux enfants
- Leur demander : "Pouvez-vous remettre l'histoire dans l'ordre ?"
- Placer les cartes le long de la corde au sol
- Valider ensemble le bon ordre avant de passer à la lecture
- Pour chaque étape, un enfant (ou vous) lit ce qui est écrit
Étape 2 : Météo des émotions (5 min)
Pour chaque étape, demander :
- "Comment se sent Jésus ?
- "Comment se sentent ses amis ?"
Placer un symbole météo :
☀️ Joie (Rameaux, Pâques)
☁️ Tristesse/peur (Oliviers, croix)
🌈 Espérance (Résurrection)
Temps de prière
Préciser aux enfants : Maintenant que nous avons suivi tout le chemin de Jésus, des Rameaux à Pâques, prenons un moment de silence pour le remercier dans notre cœur.
- Signe de croix
- "Jésus, merci pour ton amour. Aide-nous à choisir le chemin de l'amour comme toi. Amen"
- Chaque enfant dit merci pour une étape qui l'a touché
- Notre Père
- Prendre un chant
À la maison
Donner à chaque enfant un petit chemin de croix illustré.
